Anstieg der Zahl der Studierenden und verstärkte Unterstützung
Die PH-VS hat vor einigen Jahren beschlossen, eine zusätzliche Klasse im ersten Ausbildungsjahr für den Studiengang Bachelor Primarstufe zu eröffnen, um bis zu 150 neue Studierende pro Jahr an den Standorten Brig und St-Maurice aufnehmen zu können. Diese Entscheidung wurde getroffen, um den Bedarf an den Schulen bestmöglich zu decken.
Eine neu gestaltete Einführungswoche
Um die neu eingeschriebenen Personen optimal zu empfangen, wurde die Studieneinführungsphase neu strukturiert, wobei die Vision der PH-VS als roter Faden diente. Verschiedene Aktivitäten ermöglichten es, die Stärken der PH-VS hervorzuheben, wie z.B.:
- Geselligkeit und der soziale Aspekt eines beziehungsorientierten Berufes
- Bikulturalität und Entdeckung der beiden Standorte, mit Tagen in Brig und St-Maurice
- Nachhaltige Entwicklung
- Eine Schule mit überschaubaren Dimensionen
- Autonomie und Verantwortung, die mit einer tertiären Ausbildung und dem gewählten Beruf verbunden sind
- Berufliche Weiterentwicklung
Im Anschluss daran absolvierten die Studierenden eine erste Woche des Kennenlernens und Eintauchens in die Walliser Klassen, bevor sie mit den Kursen begannen.
Anstieg der Zahl der Absolventinnen und Absolventen
Der Anstieg der Neueinschreibungen in den letzten Jahren hat zu einem sichtbaren Anstieg der Zahl der Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Bachelor Primarstufe geführt, mit einer Steigerung von fast 14% im Vergleich zu 2022.
Erfolgreiche Abschlussprüfungen
Um ihr Diplom zu erhalten, müssen die Studierenden am Ende ihrer akademischen Laufbahn die Abschlussprüfungen ablegen, die sich aus drei Prüfungen zusammensetzen: Eine berufspraktische Prüfung (BP) zur Demonstration ihrer beruflichen Kompetenzen während eines knapp zweistündigen Unterrichtsbesuchs, gefolgt von einem eineinviertelstündigen Gespräch, eine kritische Präsentation des Portfolios (KPP), bewertet vom selben dreiköpfigen Prüfungskomitee per Video und Gespräch, sowie eine Diplomarbeit (DA), bewertet von einem anderen dreiköpfigen Prüfungskomitee, die ihre Fähigkeit belegt, ein Thema im Zusammenhang mit der angestrebten beruflichen Praxis im Rahmen einer theoretischen und empirischen Forschungsarbeit zu vertiefen.
Die durchschnittliche Erfolgsquote der letzten 10 Jahre bei den Abschlussprüfungen betrug 87%. 2023 betrug die Erfolgsquote 88% (92% im Frühjahr und 84% im Herbst). Die Ergebnisse der Herbstsession sind im Allgemeinen weniger gut, oft weil sie Studierende betreffen, die den Abschluss ihres Studiums aus verschiedenen Gründen verschoben haben (Misserfolg im Praktikum, Studienurlaub, Remediationsmassnahmen, Zeitmangel für die Abschlussarbeit usw.).
2023 ist der Anstieg der durchschnittlichen Erfolgsquote auf eine höhere Anzahl von erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen der berufspraktischen Prüfung zurückzuführen. Bei dieser Prüfung ist die Durchfallquote im Allgemeinen am höchsten, da sie besonders anspruchsvoll ist. Die Studierenden müssen nämlich alle während der dreijährigen Ausbildung erworbenen Kompetenzen nachweisen und somit in allen unterrichtsfähigen Fächern des Lehrplans brillieren. Dies stellt sowohl eine Herausforderung als auch eine echte Stärke dar!
Sandra Hischier, Leiterin Studiengang Bachelor Primarstufe, Standort Brig
